文言文归纳生僻字
1 经典中文（1 00件）中稀有字符的含义1 昆虫的名称也称为“我的读”和“我的读” 2 卸下，驱动，卸下。与“ Don” 3 宽恕四个音调1 容忍，原谅，原谅2 原谅3 宽恕你1 。
可爱的衣服2 可爱的衣服，两个狭窄的色调1 衣服狭窄且小1 睁开眼睛2 睁开眼睛并搜索3 开发四种音调1 借钱帮助其他人管理葬礼1 ，总是只有2 个。
旧购物车两侧的木板的外部落在耳朵上3 算上随机行为3 吹口哨1 检查检查2 一巴掌2 葬礼三色1 好马，强壮的马2 马经销商，特工给四个音调1 给我的什叶派1 给矿山1 可以用作药物，它们的茎可以用来指示四个音调1 用羽毛制成的尾部。
眼睛是黑暗的，不是很清楚和十二。
使用方法，第一个的四种音调，受伤，受伤2 ，王位3 ，年度第一音调，迷信的人指的是预言和预兆，将完成1 ，古老而和谐，和谐，和谐2 ，旧的和普通的封锁3 个水名4 nanning也称为第二音的第二音。
边界3 防御5 最后三个声音1 皇帝。
1 保持脖子，抬起脚跟并握紧。
您的wei 1 打败您的超级wei 1 打败您的超级wei 1 打败您美丽的wei 1 打你美丽的wei 1 打你美丽的wei 1 击败你美丽的wei 1 击败你美丽的wei 1 1 打败您的超级wei 1 打败您的超级wei 1 打败您的超级wei 1 打败您的超级wei 1 打败您美丽的wei 1 打败你的超级wei 1 击败。
您的2 与cui aibi 1 的四种音调。
1 一起光； 辉煌2 一种枕头。
3 忧虑和搅动4 丰富了Shengsheng的四种音调1 光2 繁荣与繁荣。
Cheng的第二个语气被昵称为Moumou的第二个音调1 ，在古代，Qi Yang的第一个音调1 使用骑马戴在马脖子上的手推车，有时是指车。
2 四杨是沮丧和不开心的。
Zen Slander四音1 说别人的坏事，监督他人并诽谤。
CI 1 的三种音调，清晰，辉煌2 ，汗水3 ，浸入三次，旧的水名zi 1 ，straption，strave，spre ad 2 ，sprine wei wei 1 ，gao jun的外观，姓氏3 kui xingxin xin 1 的三种声音。
我希望它可以帮助您2 古老的中文中的稀有单词，hu pinyin一词的含义是什么：hu四音。
您的四个音调1 宽容，原谅，原谅2 宽恕3 宽恕。
1 遇到你们的四个音调； 2 解释，宣言； 3 请求； 狭窄狭窄的钢琴两个音调1 衣服很小。
Xuxu的声音1 睁开眼睛2 睁开眼睛，搜索3 扩大。
1 只有赚钱才能帮助他人管理葬礼。
1 总是2 在古代，汽车两侧的木板的外部落在耳朵上3 。
马交易商，经纪人。
1 给矿山1 可以用作药物，其茎可用于说命运。
1 由羽毛制成的树冠2 盖，第3 块。
盖4 .眼睛角膜上阻塞的白斑很弱且不清楚。
Jue Ersheng 1 是欺诈，玩塔。
十二生肖的四个音调1 祝福，祝福2 王位3 年。
预言陈四音1 ..迷信的人指的是即将实现的预言和预兆。
旺古（Yongong）是一种古老而和谐的声音，和谐2 古老而被封锁3 水名4 Nanning是一个不同的名字。
Yu 2 音调1 .养马2 边境3 防御5 旧乐器的名称。
生物Yu 1 的四个音调。
伤害水中人们的传奇怪物是一个怪物：一个险恶的人。
最后三个音调。
过去，以前。
Chenchen 2 Sound1 House，一个深处，2 Polar Star位于北极星，后来指的是皇帝居住的地方，并扩展为王位和皇帝的同义词。
歌曲1 中的三首歌。
用脖子站起来，举起高跟鞋2 ..尊重和沉默。
用声音浸泡。
投掷三次击败胸部2 面糊，3 从雄心勃勃的角度来看，这两种声音与CUI相同。
AIBI四音1 Bibi有偏见和不良。
1 相同的jiong的音调； 明亮2 一种枕头，3 忧虑和不安的4 富集。
理解备忘录的两个音调是1 平等和和谐。
1 在远古时代，用骑马画的手推车用作皮革兜帽放在马脖子上，有时它们指的是马上绘制的手推车。
2 四杨是沮丧和不开心的。
Zen Slander四音1 说别人的坏事，监督他人并诽谤。
1 拉伸，扩散2 拉伸。
Wei Wei 3 次。
xinxin 1 爱，嫉妒2 逗乐，众神欣赏牺牲期间的牺牲。
3 如果您首先在中文中文中遇到许多稀有角色，该怎么办，1 正确的字符发音：使用手册（书中的符号）和参考书籍以精确阅读角色的发音。
经典中文中的不寻常角色； 这些是学习的关键点。
2 学会打破句子：根据理解句子大声朗读。
现代中国综合。
长句子可以根据文本的含义分解，句子开始时的音调可以中断。
3 了解句子的含义：①使用文本注释和参考书来了解句子的含义。
②了解古代和现代单词的含义的变化，并正确理解句子的含义。
③将句子的含义理解为上下文的函数。
4 如果您想快速记住精美的选择并牢牢记住它，则必须先正确阅读文本，而不会丢失单词，而不会丢失很多单词，好单词并仔细地仔细阅读一个单词，然后等到您认识他。
其次，您无法通过阅读并理解来精确地记住它。
第三，在背诵时，您可以将较长的项目分为小段落并“破坏”它们。
第四，使用，身体运动的关联和导师的记忆。
第五，经常修改，任何人都无法一次完成记忆。
第六，在朗诵要点并轻松到达错误时，您可以用关键点进行笔记。
5 的要点摘要是基于文章的。
句子，段落的段落。
因此，只要学生准备努力，他们的经典中国人就会有更好的评分。
首先结合上下文，猜猜，然后检查字典以查看您的猜测方式。
裂缝。
影响。
Gǔ的基本含义被宠坏了。
4 跳跃的原始跳跃：北部遥远的少数民族的鼓（通过致敬传播到中部平原）。
注意：“间”是一个小的鼓，声音不远处。
因此，其原始含义是“遥远的鼓”，以指定遥远地区的鼓：国王系统。
Bozi音乐音乐，然后用乌龟捡起它。
另一个。
“转动”是指“启发它”。
它属于八个声音。
Táo鼓：长手柄，小的柔韧性耳朵都附着在鼓的身体两侧。
通常称为“ hochet”。
5 具有至少0.2 7 元的中国人物可用于图书馆会员资格，请咨询完整>原始出版商：Feiyueheart中文字符，带有7 A6 8 6 9 6 4 6 1 6 FE4 B8 9 3 E5 B1 9 E5 B1 9 E3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 7 3 并且由衰老和瓦解引起的浅水，由于干旱而导致许多裂缝破裂； 人们的皮肤被寒冷和干旱引起的裂缝或裂缝所覆盖。
暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨的暴风雨暴风雨暴风雨的暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨 暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨暴风雨的风暴暴风雨，这意味着一小片饮料。
当您将其ip饮用为拟声词时，它的发音如gā。
狡猾和淫秽（怀疑有这个词）也徘徊。
暴君立即被杀死，沉默突然成为一个不平等的w夫，头骨，头骨，缝隙，怀孕，夫人，lǎobǎo，dongguan，Dongguan，蚊子，跌倒，调解起诉国旗jīngqígōhè性感与沟渠和本质。
侔怎么读 侔的意思
“在”的发音是：móu。值“彩”如下：1 似乎等效。
在古代文学中，人们经常看到它们被用来描述这种情况。
例如，在歌曲中，“动作停止和移动”是指相同的行为。
另外，它通常用于描述类似的事物或情况，例如效果和痕迹。
这些用途反映了相似性和平等的含义。
2 合作，将事物一起比较。
在古代中国人中，它也被用来描述不同事物之间的协调关系。
例如，在描述某个系统或礼节时，“将世界本身相结合并和谐相结合”，这意味着天地之间的和谐。
此用途在描述事物之间的关系时反映了应用程序。
通常，这是一个具有丰富含义的中国符号，可用于表示事物之间的相似性并描述不同事物之间的协调关系。
在实际应用中，有必要根据特定上下文理解其价值。
另外，单词的发音也必须引起注意，并且正确的发音有助于准确理解单词的含义。
因此，在日常生活中，无论是发音还是使用，都应准确捕获关系的概念。
文言文的wei语
1 在初中的古典中国古典中文中是否有这样的“ wei”吗？ 这意味着响应，拟声词和顺从。“ Shuowen Jiezi”：Wei，答应。
从嘴巴的声音中。
只是，它不能用作动词。
WEI：原始含义代表思维，思维和动词。
“ Shuowen jiezi”：仅是考虑一切。
基于思考，这个词来自多种含义，但它们都是动词。
例如，“这只是遵循订单的唯一途径”（只能遵循订单，但只能遵循订单）。
以上是这两个词之间的区别。
当Wei和Wei以功能单词出现时，这两个单词具有许多交集。
甚至有一个“ wei”一词。
“ Kangxi词典”说：“ Yunhui”是在六个经典中众所周知的所有三个字符。
组成词。
（这里提到的“单词”是函数词）“古代汉语单词词典”描述了“ wei”和“ wei”的使用，如下所示：“ wei可以用作副词，连词和辅助词。
在QIN时期，它已在古典中文中使用。
它已被广泛用于QIN，后来已被用于古典中文。
” 从这里可以看出，仅在QIN中使用函数词，而QIN仅使用使用案例，但是仅在QIN中使用函数词。
可以看出，当两个字符的含义和谐时，古代中国文本经常使用“天”。
（这与现代中国人的情况背道而驰。
现代中国人可以使用weiwei，但不是weiwei）值得注意的是，即使在功能词中，这两个词也不完全相同，并且与交集和差异一样。
2 稀有字符在古典中文（1 00件）1 中的含义。
昆虫的名称也称为“ ma lu”和“ ma lu” 2 卸下，开车出去，删除。
与“捐赠”3 Clear，4 清洁5 清晰，显示：〜大杜鸟蛋白：hu四音1 祝福天空。
2 ，水平静地流动，原谅您的四个音调1 宽容，原谅，原谅2 原谅3 宽恕你们1 向致敬； 2 说明，声明，报告； 3 请求； 4 著名职位； 5 负责Jinjian的近三种音调1 衣服可爱的衣服2 可爱的衣服，狭窄的两个音调1 衣服狭窄而小的衣服1 睁开眼睛2 扩展四种音调1 拿钱帮助其他人处理葬礼1 总是只有2 个。
古老的马车两边的木板的外部悬垂到耳朵3 依靠随机行为3 吹口哨。
1 a tick 2 一巴掌2 。
被用来告诉命运的四种音调1 由羽毛2 制成的树冠。
第二种语气1 欺诈，玩法，第一个的四个音调，祝福，祝福2 ，王位3 ，年度的四个音调第一，迷信的人指的是将满足1 的预言和预兆。
，和谐2 ，古代和普通的障碍3 水名4 Nanning也被称为第二音的第二音。
仪器名称yu四音1 危害水中人的传奇怪物，鬼魂：险恶人。
过去的三个声音1 皇帝。
1 站立脖子，抬起脚跟并站立2 要尊重，保持冷静并用一种声音触摸。
1 打你的胸部2 击败，3 打你那令人惊叹的wei 1 击败您令人惊叹的Wei 1 打败您令人惊叹的Wei1 打败您令人惊叹的Wei1 打败您令人惊叹的Wei1 击败您令人惊叹的Wei 1 wei 1 打败您令人惊叹的wei 1 打败您令人惊叹的wei 1 打败您令人惊叹的wei 1 击败您令人惊叹的Wei 1 打败您的迷人Wei1 打败您迷人的Wei1 打败您 令人惊叹的Wei 1 击败您令人惊叹的Wei1 击败您令人惊叹的Wei1 打败您令人惊叹的Wei1 用Cui Aibi 1 击败您的2 四个音调。
有偏见和邪恶。
1 一起光； 明亮2 一种枕头。
3 担心和躁动4 Cheng的第二个语气，姓Moumou的第二种音调1 ，等同于Qi Yang的第一个音调1 ，在古代，使用马绘制的手推车戴在马的脖子上，有时是指手推车。
2 四个阳心沮丧和不开心。
诽谤禅宗四个音调1 从别人那里说坏话，构架别人并诽谤它们。
CI 1 的三种音调，清晰，明亮的2 ，汗3 ，浸入墨水3 次，古代水名zi 1 ，strapty，sprine 2 ，sprine wei wei 1 ，gao jun的外观，2 个姓氏3 KUI Xingxin Xin的三种声音 1 爱，嫉妒2 享受并在牺牲中享受众神的牺牲。
我希望它能为您提供帮助3 谓词介词句子，对象介词句子，对象后变体句子（即倒置的句子）在古典中文中？ “确定的（字符）字”，但在某些条件下，在古典中文中，句子组成部分的顺序将改变，这是古老的中文中所谓的倒置句子 以古典中文的某些句子组成部分的顺序倒置。
现代中文的结构：[]，（）。
|| []。
（） 谓词谓词谓词前任的对象是安装副词，副词，副词，副词和谓词。
在古代汉语中，谓词的位置与现代中国人相同。
它通常被放置在主题后面，但有时为了强调和强调谓词的含义，在某些问题或感叹中，将谓词放在主题的前面。
愤怒地咆哮，黄河！ 怎么了，美丽，我是一个年轻的中国！ 示例①：“太好了，||你不喜欢！” “ Yugong Moves Mountain”您不受欢迎|||您不喜欢||| ②任何人||年轻的大师都可以担心别人的麻烦！ （“ Xinling Jun偷走了护身符来拯救Zhao”）年轻的主人可能会对麻烦||和平感到焦虑！ 2 前缀的对象①负句子中的代词是对象，对象已预先。
三岁。
|| [不要]我愿意关心它。
我害怕|| [不是]自信。
（古老的）人|| [no]我被欺负。
但是，这不是国王。
这是因为将来没有传输。
这是因为部长和国王保护人民和国王。
和好人|| [不]知道。
“时代的人|| [否]承诺。
”②问题句子中的代词是动词或介词的对象，并且对象提前（谁，他，xi，他，他，他，hu，邪恶 ，AN，YAN等。
）A。
可移动对象的预先设置。
“ Pei Gong在哪里？” （“大历史学家的记录。
徐元的记录”）国王从哪里来？ 时间是无尽的。
我是一个在我面前的男人，我|| [谁]回来？ 一旦山和陵墓崩溃，Changan Jun为什么要将自己委托给Zhao？ 否则，为什么ju || [为什么]来这里吗？ || [要]意识到这一点？ ③使用“一”作为提及正面对象的标志。
歌||什么是犯罪？ “我会想到别人的心” - ||主人所说的。
为什么这么丑？ 李将军是什么意思？ “如果您阅读这些句子，您将不了解它们，并且您将不会理解它们。
” （“老师的谈话”）仅 是……“目的利润就是成为目标”，“只遵循命令”，您感兴趣，但只有马的领导者才能跟随您。
这是一个问题。
唯一的人才是好评。
3 在属性上属于•在古典中文中，属性的位置通常在中心词的前面，但有时为了强调中心词的状态，它强调了属性表达的，或 使音调流利，并经常将归因放在中心词之后。
“中心词 + +后归因”，例如：earth没有奴才的清晰度，强壮的肌肉和骨骼。
“中心单词 + tost-atribute +”例如：“如果您要求某人偿还QIN，那么您没有”（“ Liang Po and Lin Xiangru”）传记），后代带领他们的后代承担着伟大的责任 太监。
绅士和绅士并没有改变他们的野心，“中央诗 +后归因 +”和“石头是响亮而声音的，这就是全部。
” （Su Shi的“ Shi Zhongshan记录”》）大声而声音的石头都在其中。
这匹马在一千英里外。
4 介词的结构放置在介词后面（即副词后部）⑴由介词组成的介词“天”组成的介词大多在古典中文中位于补体位置。
“清楚取自蓝色，蓝色取自蓝色。
” （Xunzi的“鼓励学习”）正常单词顺序应该是：清楚取自蓝色，蓝色取自蓝色。
杜克（Duke）骑着它，用长勺子战斗。
如果你死了，你会死的。
郑对您有益。
安静的女孩很漂亮，等着我来到城市１ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ 树木。
肮脏的虔诚和兄弟情谊恶魔。
⑶当由介词组成的介词短语“年”处于补体位置时，可以根据翻译时的情况来确定其成分。
“年年年年年，他仍然意识到真相。
在我面前。
” （Han Yu的“谈话”）句子“出生于我面前”的句子可以翻译为“出生于我面前”，而这是一个后记，也就是说，“天生在我面前”是：“出生于我面前”是： “天生在我面前”是（以前）我的生活，事实肯定是（与我相比）。
某些单词或组件 句子中的最常见的是：1 他们接一个地回到这里。
◇省略了主题①“…（）将我送往军队，然后公爵进入。
” （Sima Qian的“ Hongmen Banquet”）“（杜克大学）到达军队时，公爵进入了 想返回家园，设置葡萄酒，杀死鸡吃食物。
” （“桃花春天”）（村）（村）当我看到渔夫时，我感到震惊，问我去了哪里。
”渔夫）回答。
（村）然后他不得不返回家园，酿造葡萄酒，杀死鸡吃食物。
“③扬州的野蛇是用黑泥和黑色和白色海豹生产的。
他们触摸了草和树木并死了。
他们咬人，但没有帝国权力。
翻译。
◆省略了谓词①“选择好处并遵循它，然后纠正坏处并纠正它。
” （孔子的分析）。
将使精神更糟（），然后衰落将消失 介词的对象。
4 句子结构的特征是什么？ 主题动作，对象是主题动作的接收者：[主题 - 主体句子]：我爱（主题）（谓词）lotus（object）从泥浆中出现。
用作 谓词：动词，形容词或其他真实词语。
例如：1 我爱学校。
（移动）; 2 中国很好； （形式）; 名词可以用作谓词，例如：1 今天是星期二，（name}; 2 我2 8 岁，（名称）数量单词可以用作谓词：例如：1 00 jin of cabbage of Cabbage， 判断词）通常在代词或名词前使用。
与名词合成谓词是他（就是他），谓词与代词结合在一起。
问题句子模式和否定句子模式等。
1 古典中文中判断句子的最突出特征是，它不使用判断词“是”来表达它，但通常让名词 或名词短语直接用作谓词。
IS，。
“这是中国古典判断句子的最常见形式。
”该主题以后用来表示触摸和放松。
音调的功能是使用句子“ ye”来确认主题。
例如，“陈来自扬昌”。
（“大历史学家的记录。
年龄的家族”）2 。
通常，省略了“”，只有“仅用于判断。
““在主题之后表达，这不是常见的。
” Yu，国王Changle Huishen的父亲，我的弟弟A Guoping的父亲Ane Shangchunfu。
”（Wang Anshi的“访问Baochan山的记录”） 是的。
“在句子的结尾处，语气为“”，意味着加强肯定的语气。
目前，“不表达口号。
仅在术语中扮演角色。
这种判断句子在古典中文中也很常见。
。
”（“交战国家的策略。
Qi ce”）未标记的判决判决：古典中文中的判决有些判决没有任何迹象，名词直接由名词来判断。
例如，liu 贝伊是世界上的英雄。
”（“红色悬崖之战”）此外，在古典中文中，有时为了加强判断的语气，经常在动词谓词之前添加副词。
应该指出的是，“ 是的：“在判断句子中出现的谓词面前通常不是判断词，而是迹象代词，该代词被用作判断句子。
该主题以及在某些判决判决中的“是”并不意味着判断。
“是的”很少被用作古代古代语言的判断词，在汉朝之后使用了更多的判断词。
另外，在谓词之前添加了判断词。
负副词“非”在负面判断谓词之前添加不是判断词。
2 在古典中文中，被动句子的主题是被动人物，参与谓词动词代表的行为的人，而不是活跃的人。
服务事务的人。
在古代汉语中，有两种主要类型的被动句子类型：一个是标志中的被动句子，也就是说，它在某些被动动词的帮助下表达，另一个是无被动句子，也称为被动的句子 思想句子。
带有符号的被动句子通常具有以下形式：1 使用介词“ yu”代表动词后的被动性，而“ yu”扮演了引入动作行为的倡议的角色。
例如：因此，他在内部被郑Xiu感到困惑，并被张Yi外部欺骗。
”（“大历史学家的记录。
2 有时也是介词“ yu”或动词添加“接收”以“接收”之前。
在。
“示威表现出被动的形式。
”（Zizhi Tongjian）3 使用“见”，“您”，“见。
” 在。
“显示被动。
”（“大历史学家的唱片。
莉安·波（Lian Po）和林·西格鲁（Lin Xiangru）的传记”）“恐怕当我看到他欺负国王时，我会背叛Zhao。
”（概要）“国王之战。
”（Mencius。
Liang的Hui国王Hui）4 “看到”有一种特殊用途，并且与表达被动性的“看到”的形式非常相似，例如：“吉，国王，国王，可能会看到愤怒。
”（ “对Sima Jian的提议的答案”）“请参阅”并不意味着在动词之前表达自己的礼貌，例如现代中文中的“宽恕”。
“为了。
地方。
.“表演被动。
”（Zizhi Tongjian）5 使用“眉毛”来表达被动性。
例如：“我仍然记得杜克公爵的逮捕，以及在丁格莫的第三个月的希望。
”（张pu的“五个人的墓碑”）没有迹象 动词。
例如：“琼斯的人民被迫强迫他们的部队。
”（Zizhi Tongjian）这里的“强迫力”的意思是“由部队的力量强迫”。
3 倒置的句子结构（带有主题的反转，对象介词，归属后置置和介词结构作为副词等）。
） - 中词”，但是在经典的中文中，在某些条件下，句子组成部分的顺序将是所谓的古代汉语倒句子是指某种句子的顺序 古典中文中的组成部分在前后都逆转。
放在主题之后，但有时为了强调和强调谓词的含义，在某些问题或感叹号中，谓词是前进的。
有利。
呢 ”（“ Yugong Moves Mountain”）实际上是“您是如此不值得！ ” 2 在古典中文中的前缀对象，动词或介词的对象通常是在动词或介词之后放置的，但是在某些条件下，该对象将被前缀。
条件是：首先，在问题句中，问题代词是对象，对象前缀。
介词的对象也在这种类型的句子中前缀。
例如：“ Pei Gongsan在这里吗？”（“大历史学家的记录。
Xiang Yu的记录”）此类句子的关键是对象的可疑代词（。
5 古代文本中常用的单词， 一个单词的多种含义，古代和现代的不同含义通常是阳光明媚的，并且经常说中风（在起义中，“陈”到处都是，会计令要求三个老英雄来到 会计事务（“ Chen She起义”）会见和聚集； 赫比的南部和汉的黑暗没有垄断（“ Yugong搬家山”）和河流阻碍自信心和信心 （“ Zhengren Buy鞋子”）相信您结束了Wanzhen，因此您带领青少年结束了，但是如果整个活弹药的负载（Feng Wanzhen）是活弹药（Feng Wanzhen）的全部负载（feng Wanzhen）是弹药的不良负载（ Ximen Bao Zhiye）即使官员和士兵在一起不好，也是一种不好的颜色（指外观）， 我拥抱伟大的女巫，把它扔进河里（“ Ximen bao Zhiye”），然后我去； 让我注意这一点（“宗山狼”）认为老挝看到老挝从远处（我的岳父）希望我的岳父希望我的岳父以一个词出生（ “宗山狼”）老人，汉朝的皇帝，我的岳父会行走（“ su wu”）长者会牺牲玉和丝绸，但他们不敢敢 添加（“ Cao Gui的讨论”）牺牲的牛和绵羊可能是忠诚的。
这是一场战斗的问题（“ Cao Gui在战斗中的讨论”），是的； 因此，烈士和烈士在他们近年后有野心（“乌龟虽然长寿”）一个有野心和正直的人都不知道有汉朝，无论是魏和金王朝（“桃子盛开的春天（“桃子盛开）（ “桃花花春天的书”）更不用说使他的妻子到达镇上的绝望局势（“桃书春天”） 世界上孤立的地方有助于老年人和休息（“返回返回的书”）是指已故皇帝的卑鄙拐杖，而不是部长们的部长们谦虚，我是谦虚的（纪念馆 我谦虚地对离开的主人”，我愿意对皇帝的倾听，我感谢他，所以我答应皇帝开车（“纪念馆） 向出发的主人提高了他的感激之情。
将军怎么有意图？ （“ longzhong pair”），并有意将责任归咎于Xue Hu（“ Feng Xike Mengchangjun”）有时我愿意生活，有时会过度使用它（在保留和存储的纪念馆中），我鞠躬和努力工作 一定的时期，我会死，直到我死（后来的主人的纪念物），请小心，我不敢休息（宗山狼的传说）在中间弯腰 在我的身体中，跌落在中间的声音（“口服技能”）与一点点的客人意图混合在一起，逐渐坐着稍微直（“口服技能”），像儿童的流氓一样，躺在头上。
流（“ Qingpingle村”）活泼而有趣的士兵流氓（“ Duan Taiwei的传奇”）邪恶，所以我的祖先去世了，我父亲去世了（“蛇捕者”），风可以很强烈（“蛇捕者” ）麻风病，年轻人跟随库伊家族的第二个年轻人（“小石池”），尽管年轻人，贡苏·潘（Gongshu Pan）为 我，他必须采取歌曲王朝（“荣舒”），尽管是这种情况，……中心被隐藏了，什么时候将是wangzhi（“ Ye Gong ahoolong”），以为他的心中是一个巨大的 生物，我认为上帝（“瓜苏的驴子”）认为……是对我的文章，并向我写一篇文章（“ Yueyang Tower Note”），写一篇文章而不避免避免人民 土地，也不避免唐Yu（“关于虾的声誉的笔记”））不比人类的爱或不如人类的爱，不再吃东西，不再饿了，不再饿了，并且不再穿全年的衣服（” 关于宗教虾的言论的笔记”）人们的县治安法官的通常情况将来自世界各地的人们招募到县治安法官，并且可以敬拜法院可能会说：（ fethical理论》）有些人，有些人，有些人 指示玉有缺陷，请指示国王（Lian Po和Lin Xiangru的传记）将其指出。
（Lin Xiangru的“ Liang Po”（Lin Xiangru的传记）（Lin Xiangru的传记）（Lian Po和Lin Xiangru的传记））和 前进； 如果您进步，那么您将不会像遇见他那样好（Lian Po和Lin Xiangru的传记）（Lian Po和Lin Xiangru的传记）（Lin Xiangru的传记）（美容传记）（美容传记）（《美女的传记》（传记）（传记） 美丽的）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美女传记）（美女传记） （美容传记）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美容传记）（美女传记）（美女传记） （美容传记）（美容传记）（（“ Liang Po and Lin Xiangru”）“传记”的传记）concubines过去从那时起，Zhao的第1 5 个首都从那时起 （“ Lian Po和Lin Xiangru的传记”）从这里到那里说：“如果我见到西安格鲁，我会被羞辱！” （“ Lian Po和Lin Xiangru的传记”）亲戚和部长去亲戚并为国王服务的原因是，他们欣赏国王的贵族公义（Lian Po和Lin Xiangru的传记），父母和兄弟现在都在 Qi，现在他们在数千英里外（Zou ji对Qi国王接受建议的认罪）实际上是相似的，但实际上它们的口味也有所不同。
（“ Yan Zi Envoys Chu”），尽管汉朝的果实以汉朝的名字命名，但实际上是一个小偷（“红色悬崖之战”）。
实际上，他跑步狂奔，消除了汉朝（“红色悬崖之战”）的污点，并在全国范围内疾驰。
为什么不在北部的北部陆军在北部的北部，而在北部（“红色悬崖之战”）面对北部，指的是投降和再现权力，追求世界事务，并表示要注意的意图 （“红色悬崖之战”）对中国的关注和问候，并带领中国学者远离世界（“红色悬崖之战”）意味着中部平原地区现在只有1 5 0,000或1 00,000 人们，他们已经筋疲力尽了很长时间（“红色悬崖之战”）。
如果不是这种情况，王和吴将很强，三脚架将形成（“红色悬崖之战”），形成了情况，工作仍然不会丢失。
Cao Cao（“红色悬崖之战”）官方名称妻子Bu Yuan说每个人都担心他的妻子（“红色悬崖之战”）的妻子和孩子在第一天第一天的第一天的第一天的第一天的第一天战斗的第一天 军队第二天第一天第一天第一天的第一天的第一天的第一天的一天，这导致了江比（红色悬崖之战）刚刚开始。
6 是wei的单词行为，因为，思考，思考，行为，行为，困难，麻烦，人造，困难，服从，伤害，特殊，行动，行为，鲁ck，行为，行为，及时，及时， 最后，最终，为了生命，为了实力，为了使人们着重，为了生命，为了生命，丝毫 的 为了使要考虑的是要考虑着要考虑着要考虑着要确定要清酒的清酒的考虑， 为了使人们着重考虑，Yun的考虑是7 古典中文中固定结构判断的常见句子1 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------- --- 2 ---------------例子：小米是人民种植的。
3 ------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- -----）Pei Gong是负责Fan Kuai的人。
5 例如：如今，人们被拘留，我被鱼类拘留。
6 示例：7 就是，示例：8 非示例：人们不是天生的。
9 这是一个例子：如果事情失败，这就是天堂。
1 0这是一个例子：两个骑手来了？ 1 1 所有例子：山脚下有石洞。
1 2 以名词为谓词表达判断的例子：世界英雄刘·贝伊（Liu Bei）。
省略的句子1 主体省略的例子：2 谓词省略的示例：一个鼓用于制造能量，然后（打击）弱，三个鼓被用尽。
3 .对象省略示例：魏的剑升起，抬高，抓住（剑）并杀死魏。
4 介词遗漏示例：5 介词遗漏（对于，对于，对于，遵循和）示例：被动句子1 示例：Zhao很强，但Yan很弱，但我 很幸运赵国王。
2 .例如：如果您死了并且您的国家被摧毁，您将嘲笑世界。
3 .参见 示例：秦城担心不会被发现，但只会看到欺凌者。
4 参见 例子：我总是嘲笑一个慷慨的家庭。
5 .是 被 例子：我无法筹集吴的所有土地，十万人受到其他人的约束。
6 .例如：巡逻艇。
7 没有被动动词标志的被动句子的例子：我不允许我返回主。
倒置句子a：对象前缀1 ，动词对象前缀1 ，询问代词在质疑句子中作为对象，对象前缀动词在动词（谁，谁，邪恶，邪恶，天使，天使，hu，xi，hu）之前 ----您知道Pei Gong在这里是什么？ 如果儿子掌权，儿子是XI的将军。
-------如果魏国王正在等待您管理国家事务，您打算在第2 个行为。
不，不，不，不） ，我，我，我，我，我，我，我，我， 我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我，我从来没有问过你，以来是3 肯定的句子，辅助词“一”或“是”是在谓词和对象之间插入的，并且对象是在动词之前先进的。
有什么样的成就？ （优点。
效果），有哪种厌恶？ （优点满意）？ 继承祖先是什么成就？ 2 介词对象介词4 介词对象是一个问题代词。
为了强调对象（介词对象），对象也被定位，并且在其前面没有特殊的符号。
目前，您需要联系特定的语言环境。
Hu Wei直到现在还没有出庭----为什么他直到现在才出庭？我将回来谁？ -----我还能同情谁？ 5 介词的对象是一个定向单词，放在介词和力量之前，向西移动--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------- ---------------------------------练习作为您自己的任务，这不是很重吗？ 三。
特殊对象的前缀7 阶段 - vers誓言不要违背8 8 参见---版本B：定量单词前缀，定量单词代表动量，放在动词1 中。
放置在1 中。
附件是在中心词中心词 +附件 +要求其他人向秦报告的那些未获得中心词 + + attectment + stone的人的声音 声音无处不在。
如果您在不知道的情况下阅读了中心词 + +介词句子，并且如果您感到困惑，您将不理解中心词 + +属性 +您将变得温柔，您将无法改变自己的野心。
D：当数量单词以数量单词为单词时，它是在名词1 之后放置的。
我拿着一对白色墙壁，想提供yafu e：结合介词结构和对象结构的短语 谓词动词（yu，hu，yi，因为，从，从，从，从，从，从，从）。
（适合主题的主题）1 这很糟糕，对女性不利。
8 作为传统文化的载体，古典中文写作的关键点是什么？ 它为促进人民中传统文化的继承和发展做出了不可磨灭的贡献。
但是，目前，我们的学生有一种单一的被动学习古典中文的方式，学生缺乏独立的探索和合作学习。
，独立获得知识的机会和能力使学习过程变得困难和困难。
我们如何谈论阅读古典中文的美？ 目前，新课程为学生的中国读物提出了更高的要求，强调在中国教学过程中，学生应该“了解中国文化的丰富性并吸收民族文化智慧”，因此如何使学生更加接近 初中的古典中国人，激发学习古典中文的人确实将真正提高其学习的热情和自主权。
在面对这种情况下，可以采用哪些策略来适应“独立”学习的需求？ 1 注意大声朗读，感知文本并改变主动学习的被动接受。
中国课程标准要求在各个阶段阅读教学应注意阅读：通过大声朗读，学生进入文本上下文，直接，真正地了解文本的，并体验作者的思想和感受。
这是学生从被动接受到积极发现的学习变化。
有效方法。
七年级的学生最初在第一单元中接触古典中文。
他们有一定的困难在文本中实施单词，单词和句子的含义，因此让学生感知文本的整体，而没有口头翻译，并通过重复阅读理解古典中文，这一点尤其重要。
重要的。
在教学设计中，不使用教师的分析和解释，而不是学生对文本的独立理解，但是大声朗读被用作学生学习和理解的重要手段。
根据学生状况设计中国朗诵教学的水平，并每次提出不同的要求。
这样，通过阅读来解决诸如关系主题之类的主要问题，从而改善了学生对文章的整体看法。
例如，如果您教“儿童乐趣”（人们的教育出版社，第7 级第1 卷），您可以大声设计：1 阅读：学生可以自由阅读文本，并要求您识别角色的形状并阅读 字符的发音正确。
例如：Xiang的强度是（WEI），云等。
2 阅读：要求学生大声朗读文本，并根据字符的正确发音进行准确掌握句子中的暂停。
该链接使学生可以自己发表评论，然后老师可以提供适当的建议，例如“高高/观看它，使它变得更强壮，使它/风暴/烟雾/烟和唱歌”等。
老师' 演示阅读第2 节，学生体验如何正确处理阅读节奏。
3 阅读：学生一起阅读文字，并考虑了解作者的童年兴趣。
学生们寻找表达童年兴趣的句子，教师指导实施古典中文单词的含义。
4 阅读：使用您自己的单词重述文本的两张图片的。
5 读物：查看黑板，尝试使用文本中的句子来描述这两张图片的。
目前，学生可以在课堂上背诵。
可以说，学习古典中文的最基本方法是背诵，最好的方法是背诵，重点是阅读，难以阅读。
但这不仅是要读到最后。
您应该关注阅读的变化，以便学生可以通过初步感知，美丽的阅读，欣赏，分析，研究和理解以及使用小组阅读策略来实现“自身含义”的效果。
将阅读作为学习古典中文的入口，阅读以了解文本，结合其自身的经验背景以及阅读材料本身的开放性，使学生兴趣阅读。
这样，不同的学生将做出不同的“解释”。
因为您仔细阅读并考虑某事，您会感到与他人交流的冲动，而独立的学习将是自然的。
2 提供平台，互动合作和 长期保持独立学习的意识。
教学过程中的“单人表演”，应仔细组织学习活动并注意该过程 ，每个学生的学习兴趣和积极参与意识将长期保持特定的课堂操作。
可以采用。
例如，在教授“世界上的新单词”中。
牟姓是什么字辈？
1 谅解备忘录的新名称是一个新的中文名称。他的育种者在不同家庭之间可能会有所不同。
2 这是个好主意。
中国，在山东省有一个名为Muplouping的地方。
3 你是个好主意。
“利润”是找到利润的有意义的含义。
4 “ MU Runing Ming”用于描述牛的声音。
5 “ Mu”是指眼睛的眼睛，指的是古代中国眼睛的眼睛。
6 “ MU”在古代中国具有与“彩”相同的含义。
7 Mou姓氏是具有悠久历史的名称。
除了古代 Mou Chang，Mou Rong，Mou Xinsheng，8 Mou Xiaolong是中国国际赠品联盟联盟协会和成员委员会的成员。
