一年级问号和句号的句子
1。在用舒缓语气的修辞问题的结尾处使用问号。
2。
她的两个短辫子像两个大问号一样被卡在她的耳朵上。
3。
地平线的颜色是朦胧的，淡紫色的，整天没有改变。
4。
我是一年级学生。
5。
当您不应该暂停时不要使用逗号。
6.发生了什么？ 7。
如果没有问号，则可以在施工期单元之后输入一个。
8。
这个时期就像一个坚不可摧的铁环，围绕着您写的历史建议。
9。
在一个特殊问题之后使用，例如：“您今年几岁？” 10。
在一个修辞问题之后使用，例如：“为什么我们不能更努力地工作？” 11.使用比较单词来制作句子，您可以使用关联和想象力使句子生动。
例如，使用“好像”来做一个句子：“今天太冷了，风像刀一样吹到脸上。
” 12.世界上荣耀和令人敬畏的荣耀 - 您的问号让我尴尬。
13。
对不起，我丢了你的书。
14。
代表某些族裔人的名字的声音。
15。
如果结合使用了两个或多个插入，则通常仅在末尾与感叹号匹配。
16。
你的手洗了吗？ 17。
你去过北京吗？ 18。
19。
哦，我的上帝！ 为什么这是？ 20。
在引用之前使用结肠，引用中的逗号和引用后的一段时间。
一年纪带问号的句子
1。请告诉我的老师我的名字你好。
2。
妈妈热情地向客人致意。
3。
问号就像每天为我挂衣服的衣服钩。
4。
随着山上的白云，蓝天看起来很纯净。
5。
问标记就像耳朵一样，我想用它们仔细聆听。
我找不到要停止街道的黑暗无法停止。
如果您发现他们与他人有所不同，那么他们是……他们喜欢我，困惑和无助吗？ 7。
一群鸟争论一个有趣的问题。
在这句话中，鸟是主题，一组是属性，副词和论点是谓词。
背后有趣的是属性，问题是对象。
这句话是一个声明性的句子，我将其转变为一个问题：争论一群关于一个有趣的问题的鸟？ 8。
如果没有问号，则可以在施工期之后输入一个。
9。
可以通过使用反义词夫妇或正面和否定词的组合来制作一些形容词。
例如，判刑是“很棒的”：“谈论卫生真是太好了，但是不谈论卫生是可耻的。
” 10。
在修辞问题的末尾也使用了一个问号，问号并未出现在一条线的开头。
11.问题就像钥匙，打开了知识宫的大门。
12.如果您用比较单词创建句子，则可以使用关联和想象力将句子栩栩如生。
例如，使用“好像”做一个句子：“今天太冷了，风像刀一样吹。
” 14.问题结束时使用问号。
15.英语引起了我的问题，是：您的概述概括性化使得16。
17。
一群鸟争论一个有趣的问题！ 该句子可以带有具有感叹号的强烈情绪。
18。
这是一样的：没有地方是黑暗的，没有雷暴的新娘，但是有些地方是明亮的窗帘，已经撒上毛毛雨，不容易使用。
19.地平线的颜色是模糊的，紫色的，并且没有整天改变。
20。
在质疑什叶对生产过程的个人监控之后，他不可避免地想知道产品生产过程是否与标准相对应。
